Une enquête relativise l’impact de l’équipement numérique sur les inégalités scolaires

Pour les chercheurs du groupement Marsouin, le décrochage scolaire pendant le premier confinement, au printemps 2020, n’a pas été tant lié au sous-équipement informatique ou au niveau de maîtrise des outils par les élèves qu’à une multiplicité de facteurs économiques, sociaux et culturels.