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Enquête : le professeur augmenté, mode d’emploi
L’arrivée du numérique en classe fait évoluer les compétences des enseignants. Ce “professeur augmenté” aura un rôle d’autant plus important auprès de ses élèves s’il est aidé, à l’avenir, de programmes d’intelligence artificielle.
Le robot Nao, ici en démonstration dans une classe américaine, est utilisé au Canada auprès d’enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme.
© SIPANY/SIPA
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